パワハラ？ 指導？ 体育会出身の若者を潰したクラッシャー上司の実例

終わりの見えない、逃げ場を塞ぐ詰問

A　なぜ△△店の数字が落ちている？

Ｇ　担当が替わって、これまでのやり方が通じないんです。

A　どの部分がどう違うのか、今ここで具体的に説明して。

Ｇ　……ディスプレイの改善提案を持ってこいと言うんですが、それは基本的に先方の問題だと思うんです。

A　違うな。先方がそう言えば、その通りにするのが営業だ。

Ｇ　は、はい。わかりました。

A　わかって何をどうするんだ？

Ｇ　そのように考えるよう、自分を変えます。

A　だから、どこをどう変えるんだ？　漠然とした言い方ではなく具体的に。

Ｇ　ディスプレイの改善提案を持って行きます。

A　だ、か、ら、 ディスプレイのどこをどう変更するのか、聞いているんだよ。

Ｇ　それは……。現時点では、まだアイディアがないので、時間を下さい。

A　改善提案を要求されてから、もう十分に時間が経っている。なのにアイディアがない。だから、ここで考えようと言っている。今日こうやって全員集まっているんだから、皆に考えてもらって、アイディアをひねり出せばいいじゃないか。

Ｇ　わかりました。でも、ディスプレイの見取り図もないですし、資料もないので……。

A　そのホワイトボードに見取り図を描いてみればいいじゃないか。

Ｇ　わかりました。（見取り図をざっくり記入）

A　で、何？　だから、どこをどう変更するんだよ？

Ｇ　いや、たぶん……ここを……。

A　そんな大きな丸じゃわからんよ。どこ？ どこ？ どこ？ ここ⁇

Ｇ　課長、やはり準備しないと上手く説明もできないので今日は……。

A　一人で考えてアイディアが出ないから、こうして集まっている。何度も言わせるな。

Ｇ　はい、しかし、皆さんに迷惑がかかりますし……。

A　じゃあ、周りの助けは要らないってことか。 皆の善意は必要ありません、と？

Ｇ　はい、とてもよくわかりますが……すみません、今は難しいです……。

A　とてもよくわかったとか難しいとかはどうでもよくて、ディスプレイのどこを変更すればいいのか、今、君の頭の中にあるものを出せばいい。ほら、早く、出して、ほら。

Ｇ　……今……それは……申し訳ございません……。

その後も、課長Aの「申し訳ございませんとか謝罪なんかはどうでもよくて」という言葉が続くのだが、再現はもういいだろう。